Союз специалистов по интеллектуальному развитию - организатор и участник тематических социальных проектов для детей всех возрастов. Мы верим: каждый ребенок талантлив, нужно только раскрыть его способности.

Это продолжение документального сериала "Наука побеждать" для школьников о техническом и идеологическом противостоянии нашего народа фашизму, о великих учёных и их открытиях во имя Победы - как в ВОВ, так и в спецоперации на Украине. Это увлекательный исторический детектив о героизме связистов в годы войны, их роли в разгроме фашизма, как на передовой, так и глубоко в тылу врага. Об истории создании легендарных советских радиостанций РБ-М и "Север" и их роли в успехе войсковых операций 1943-1945, партизанской «Рельсовой войне», их решающей роли в "радиоигре" наших разведчиков с немецким Абвером. Каждый фильм сериала это «исторический мост» между событиями ВОВ и СВО, это рассказ о героических традициях нашей армии, о преемственности поколений советских и российских ученых, о технических традициях создания самого передового вооружения для защиты Отечества. Жанр сериала - историческое расследование.

Это долгосрочный проект в формате семейного клуба, направленный на формирование у детей и их родителей пихологической и эмоциональной свободы от электронных гаджетов и компьютерных игр. Цель долгосрочного социального проекта «Семейный клуб «Игромания» - создать условия для общения, социализации и проведения интеллектуального досуга школьников г.Москвы, а также их семей. Работа клуба осуществляется на территории Ландшафтного парка "Митино", на базе Детского центра наук "Академгородок Митино". Клуб работает очно по выходным и праздничным дням, когда у родителей и детей есть свободное время для общения, саморазвития и интеллектуального досуга. Инновационность проекта — в сочетании традиционных (игровых) методик восстановления межличностных отношений с совершенно новыми практиками, разработанными педагогами Союза специалистов по интеллектуальному развитию. Деятельность клуба разделена на два сектора: интеллектуальные настольные игры и подвижные игры. Настольные игры, тренинги, мастер-классы, нейропсихологическая гимнастика «Умные движения» проходят в помещениях "Академгородка Митино". Подвижные игры, обучение традиционным национальным игровым забавам, соревнования с «масштабированными» до гигантских размеров настольными играми, олимпиады, проходят на открытом пространстве парка с использованием специализированного игрового оборудования. Работа семейного клуба «Игромания» принципиально отличается от деятельности клубов по месту жительства в Москве: его работа нацелена на решение конкретной социальной проблемы (игромании) методом замены зависимости от виртуальных игр на привязанность к реальным играм. Новая привязанность формируется с помощью соревновательных технологий, поощрительных призов, позитивной реакции окружающих. Благодаря длительному сроку реализации проекта полученная привязанность к реальным играм закрепляется в сознании участников как новый здоровый образ жизни, восстанавливаются социальные связи дети-родители и дети-сверстники.

Это первая часть документального сериала "Наука побеждать" для школьников о техническом и идеологическом противостоянии нашего народа фашизму, о великих учёных и их открытиях во имя Победы - как в ВОВ, так и в спецоперации на Украине. Это увлекательный видеодетектив о создании Игорем Курчатовым и Анатолием Александровым технологии размагничивания судов, которая спасла жизни тысячам советских моряков. Каждый фильм сериала это «исторический мост» между событиями ВОВ и СВО, это рассказ о героических традициях нашей армии, о преемственности поколений советских и российских ученых, о технических традициях создания самого передового вооружения для защиты Отечества. Жанр сериала - историческое расследование. Уникальность проекта в сочетании традиционных методов изучения истории (кинодокументы и воспоминания очевидцев) с интерактивной подачей информации при продвижении фильма: вовлечение участников в патриотическую игру, возможность изучить образцы военной техники во время экскурсии в музее "Академия Теслы". За 7 месяцев в проекте очно приняли участие 400 московских школьников. Заочно к проекту на интернет-платформе при просмотре фильма подключились более 180 000 участников из России, Германии, Казахтана, Украины, Изриля, Канады, США.

Это интерактивная площадка в формате молодежного лагеря для оказания коммуникативной, психологической помощи подросткам и старшеклассникам Москвы и МО. Цель проекта - освоение методики бесконфликтного (ненасильственного) общения. Задача проекта - создать благоприятную, стимулирующую, среду для быстрого и долгосрочного овладения новыми коммуникативными навыками, методами контроля своей агрессии, способностями формировать устойчивые и эффективные модели социального поведения, ведущие к развитию личности. Для повышения эффективности проекта в работе лагеря прининяли участие родители подростков и старшеклассников. Это позволило детям быстрее закрепить полученные знания и навыки на уровне семьи, дало более надёжный и долгосрочный эффект, создало благоприятные условия для гармоничных, неконфликтных, внутрисемейных отношений. Молодежный лагерь проводился в 3 смены по 7 дней. В проекте приняли участие 90 подростков и старшеклассников. Все они прошли входную психологическую диагностику, по итогам которой были составлены индивидуальные программы корректировки поведения.

Это интерактивная площадка в формате молодёжного лагеря для подростков и старшеклассников. Наши специалисты разработали и применили авторскую методику формирования патриотизма и нравственных ценностей, помогающую участникам найти и закрепить главные жизненные ориентиры: долг, уважение, жизнестойкость, гордость, семейные и национальные традиции, вера в себя. Участники лагеря были обучены методике постоянной работы над собой, показаны стимулы для развития своей личности. Инновационность проекта – получение детьми навыков, которые помогут определить истинные и ложные ценности в своей жизни, научат позитивному критическому мышлению. Этому способствовали интерактивные лекции, исторические викторины, дискуссии по истории и литературе, патриотические экскурсии "Наука побеждать" в музее "Академия Теслы", интеллектуальные состязания, подвижные игры, тренинги по отработке техник аргументаций, индивидуальные психологические консультации. Дополнительно участники научились выявлять фейковую информацию во время исторических квестов и викторин. Традиционная «Зарница» дала навыки построения дружного коллектива, способного выжить в любой ситуации. Участниками проекта стали 90 учащихся Москвы и МО.

Это цикл экскурсий для школьников, посвящённых выдающимся деятелям советской науки, сыгравшим ключевую роль в Победе над фашизмом. Мы познакомили участников с малоизвестными фактами ВОВ, рассказали, кто стоял у истоков создания оружия Победы, какие научные разработки принципиально повлияли на ход войны: корабли-невидимки Игоря Курчатова и Анатолия Александрова, радиолокаторы и термоэлектрические источники тока Абрама Иоффе, электросварка брони Евгения Патона, ракеты для "Катюш" Сергея Христиановича и многие другие. Мы показали как создавалась отечественная школа радиосвязи и радиоразведки. Закрепление полученных знаний и навыков прошло во время финальной патриотической викторины, которая позволила в соревновательной форме ещё раз пережить героические события ВОВ. Уникальность проекта в его исторической интерактивности: каждый участник имел возможность потрогать руками образцы вооружений ВОВ (радиостанции, аккумуляторы радиостанций, педальные генераторы тока, запустить "костровой" термогенератор Иоффе), а также провести эксперименты с экспонатами, которые моделируют военные технологии (электросварка брони, радиолокация, размагничивание кораблей). Проект был реализован очно - для школьников Москвы, МО, и дистанционно - для всех желающих. К проекту присоединились 900 очных и 500 дистанционных участников.

Это цикл встреч и интерактивных экскурсий для школьников, посвящённых подвигам современных героев России. Военная поддержка Сирийской Арабской Республики и спецоперация на Украине лишний раз доказали, что патриотические традиции и героизм нашего народа не остались в прошлом. Особенно эта тема актуальна в условиях санкционного давления и информационной войны против России, которое искажает наше историческое прошлое и настоящее. Проект состоял из патриотических экскурсий в "Академию Теслы" (героическое противостояние советской науки фашизму 1941-1945 гг, подвиги героев Великой Отечественной войны и современных героев России) и встреч-дискуссий с участниками и ветеранами боевых действий в Сирии и на Украине. Участие в проекте ветеранов позволило школьникам максимально остро ощутить трагизм событий, повысило общественную активность ветеранов в деле патриотического воспитания молодёжи. Участниками проекта стали 500 школьников г. Москвы и Московской области.

Проект реализован при поддержке Президентского фонда культурных инициатив. Патриотические фестивали - это цикл встреч и интерактивных экскурсий для школьников, посвящённых подвигам современных героев России. Спецоперация на Украине доказала: традиции патриотизма и героизма нашего народа не остались в прошлом. Герои здесь, рядом с нами, и готовы рассказать подрастающему поколению чему нужно посвятить свою жизнь. Проект состоял из двух взаимосвязанных частей: патриотической экскурсий в "Академию Теслы" (героическое противостояние советской науки фашизму 1941-1945 гг, подвиги героев Великой Отечественной войны и современных героев России) и встреч-дискуссий с участниками боевых действий на Украине. Уникальность такого формата - нравственно-духовный мост между прошлым и настоящим. Дети наглядно увидели - патриотизм и героизм это не дела далёких дней, а современная жизнь. Героям нашего времени также хочется подражать и восхищаться, как и героями Великой Отечественной войны. Участниками проекта стали 500 школьников г. Москвы и Московской области.

Проект реализован при поддержке Президентского фонда культурных инициатив. Патриотические фестивали - это долгосрочная программа для школьников, включающая интерактивную экскурсию с образцами раритетной военной техники связи, патриотические викторины, мастер-классы по военной истории России. В ходе экскурсии школьники узнают о малоизвестных страницах ВОВ, о вкладе советской науки в разгром фашизма и тайне создания легендарного "Оружия Победы". Полученные знания закрепляются в ходе подвижных игр: оказание первой помощи пострадавшему, расшифровка кодов, использование Азбуки Морзе, тренировка внимания и логики как у разведчика, создание дружного коллектива "бойцов"- единомышленников. Уникальность проекта в доступном, ненавязчивом и увлекательном методе воспитания патриотизма, в формировании игровой и позитивной среды, стимулирующей к самостоятельному изучению героического прошлого нашей страны.
Участниками проекта стали 600 школьников г. Москвы и Московской области.

Проект реализуется при поддержке Фонда Президентских грантов. Это интерактивная площадка в формате молодёжного лагеря для оказания коммуникативной, психологической помощи подросткам, обучения их методам безопасного, неконфликтного общения. Цель проекта - научить подростков и старшеклассников (в т.ч. из "групп риска") безопасному общению, которое снижает агрессию, формирует устойчивые и эффективные модели социального поведения, даёт правильные ориентиры для развития личности. Проект позволяет работать с 2 группами участников: очно - в лагере (120 участников в течение 3 лагерных смен в ПКиО "Бабушкинский") и заочно (до 100 дистанционных участников через Интернет). Инновационность проекта – в применении методики ненасильственного общения в сочетании с интерактивно-игровыми методами общения в ходе тренингов; «погружение» на 5 дней в психологически комфортную среду, близкую подросткам по мировоззрению и духу; неформальное налаживание устойчивых социальных связей с помощью соревновательных игр, квизов и тимбилдингов.

Проект реализован при поддержке Фонда Президентских грантов. Это самый долгосрочный проект Союза специалистов по интеллектуальному развитию, который длится 1 год. Цель долгосрочного социального проекта «Клуб выходного дня «Игромания» - создать условия для общения, социализации и проведения интеллектуального досуга школьников г.Москвы, а также их семей. Деятельность Клуба разделена на два сектора: интеллектуальные настольные игры и подвижные игры. Настольные игры, тренинги, мастер-классы, нейропсихологическая гимнастика «Умные движения» проходят в закрытых помещениях или в шале. Подвижные игры, обучение традиционным национальным игровым забавам, соревнования с «масштабированными» до гигантских размеров настольными играми, проведение миниолимпиад проходят на открытом пространстве. Деятельность Клуба принципиально отличается от деятельности клубов по месту жительства и нацелена на решение проблем с игроманией методом замены ЗАВИСИМОСТИ от виртуальных игр на ПРИВЯЗАННОСТЬ к реальным играм.

Проект реализован при поддержке Фонда Президентских грантов на базе ПКиО "Бабушкинский". Цель проекта — финансовое просвещение и социальная реабилитация школьников. Занятия проходят в период весенних каникул в формате молодёжного лагеря. Участники проекта (120 московских школьников) посещают финансовые тренинги по темам: «Кредитование», «Депонирование», «Ипотека», «Страхование»; участвуют в деловых играх, мастер-классах, квизах, экономических квестах, а также получают психологическую поддержку и консультации психологов. В программу лагеря включены соревнования по настольным и подвижным командным играм для развития у участников коммуникативных навыков, без которых часто сложно достичь финансового благополучия. Деловые игры и бизнес-тренинги ведут специалисты одной из крупнейших финансовых организаций России - ООО «Хоум Кредит энд Финанс Банк».

Проект реализован при поддержке Фонда Президентских грантов на базе ЦПТ "СтартПРО" (МГПУ). В его работе примут участие около 400 старшеклассников г. Москвы. Задача семинаров - дать старшеклассникам базовые знания по финансовой грамотности и помочь снизить социальную напряженность в обществе, которая вызвана ростом финансовых долгов населения. Участники семинаров в игровой форме изучают банковское кредитование, страхование жизни и имущества, банковские вклады. Интерактивные лекции, деловые игры и бизнес-тренинги ведут специалисты одной из крупнейших финансовых организаций России - ООО «Хоум Кредит энд Финанс Банк» и ООО «ХОУМ КРЕДИТ СТРАХОВАНИЕ».

Проект реализован на базе ПКиО "Бабушкинский". В 5 лагерных сменах приняли участие 125 старшеклассников. У участников была возможность «прожить» несколько жизней и для этого на пробу им предложили 5 основных типов профессий: человек-человек, человек-природа, человек-техника, человек-знак, человек-художественный образ. В проекте использовалась авторская методика по профориентации, разработанная сотрудниками "Союза специалистов по интеллектуальному развитию". Во время лагерных смен участники Проекта посещали занятия в зависимости от типа профессии - развивающие программы по физике, химии, биотехнологии, творческие занятия, мастер-классы, занятия по логике, психологические тесты, тренинги, квизы-викторины, деловые игры. В конце каждой смены проводился финальный интерактивный профориентационный квест "Кто Я?".

Проект реализован при поддержке Фонда Президентских грантов на базе ПКиО "Бабушкинский". В 4 лагерных сменах приняли участие 120 старшеклассников г. Москвы. Список участников определялся в ходе предварительного профориентационного тестирования в мае 2020 г. По результатам тестов выявлены 120 учащихся, не определившихся с выбором профессии, которые стали участниками Проекта. В ходе реализации Проекта вокруг молодежи создавалась долгосрочная творческая игровая среда, близкая им по мировоззрению и духу. В программе Проекта: профориентационное тестирование по авторским программам «Комплекс «Creativity» и «Комплекс «Career guidance: гид в мире профессий», индивидуальные online-консультации психолога, курс «Искусство самопрезентации и выступление на публике», мастер-классы «Профессии XXI века» и «Технология успеха». Особое внимание уделено финансовой грамотности при прохождении мини-курса "Карманная экономика". Ежедневно участники Проекта развивали свой игровой интеллект в подвижных играх на свежем воздухе.

Проект реализован на базе ЦПТ "СтартПРО" (МГПУ). В трех очных фестивалях и в одном дистанционном фестивале (10 туров) приняли участие около 1600 школьников г. Москвы и более 300 педагогов. Фестивали "Я - гений!" это серия научно-популярных мероприятий, которые объединили интерактивные экскурсии, командно-образующие игры (тимбилдинги), викторины (квизы), мастер-классы, профориентационные деловые игры, индивидуальные консультации специалистов-психологов. Проект направлен на психологическую, коммуникативную помощь детям «группы риска», девиантным детям, педагогически-запущенным детям и детям, состоящим на внутришкольном учете. Цель проекта – продемонстрировать родителям и педагогам инновационные методы работы с «трудными» детьми с целью снижения их количества и улучшить качество общения детей с родителями, сверстниками и педагогами через организацию их совместной деятельности. Третий фестиваль из-за введения режима самоизоляции прошел дистанционно и состоял из 10 туров. Участники смотрели обучающий видеоролик и отвечали на вопросы викторины. Как показали опросы и статистика, online-фестивали вызвали не меньший интерес школьников, что и традиционный формат "Я - гения!"

Проект реализован при поддержке Фонда Президентских грантов на базе ПКиО "Бабушкинский". За 4 смены свой интеллектуальный уровень повысили 120 "трудных" подростков с 5 по 11 классы из школ СВАО г. Москвы, Зеленограда, Мытищ. На время лагерных смен территория парка превратилась в огромную площадку для подвижных игр, квестов и научных викторин. Главная наука, которую изучали дети - это наука общения с людьми. Длительность каждой смены составила 5 дней, в течение которых участники повышали свой интеллект на IQ-тренингах, узнавали как выжить в безлюдном лесу, проверяли свою готовность к службе в армии. Вожатые и волонтеры научили своих воспитанников играть в народные игры наших бабушек и дедушек, а так же подготовили интерактивные экспозиции: "Музей физики Эйнштейна" и "Музей Героя СССР Михаила Бабушкина". По опросам, проведенным по окончании смен среди детей и родителей, участники получили устойчивые навыки общения и работы в единой команде, приобрели научную профориентацию, снизили зависимость от электронных гаджетов.

Проект реализован при поддержке Фонда Президентских грантов на базе музейного объединения ЭЙНШТЕЙН.ДЕТИ (г. Мытищи, МО) и ЦПТ "СтартПРО" (МГПУ). Проведены 4 фестиваля, в которых приняли участие около 1000 школьников и порядка 100 педагогов и их родителей. Фестивали проведены по уникальной авторской методике, с использованием игр, конкурсов и интерактивных мастер-классов. Такая "легкая" форма позволила достичь главной цели - улучшить взаимоотношения между «трудными» подростками, преподавателями и их родителями. Об эффективности проведенной работы говорят опросы, проведенные в ноябре 2018 и в мае 2019 среди юных участников. Большинство детей признают: у них появился интерес к учебе, стимулы для изучения наук, улучшились отношения со сверстниками и родителями. Педагоги так же принимали участие в опросах и подтверждают, что по итогам учебного года 2018/2019 количество «трудных» детей в школах-партнерах проекта значительно сократилось. Еще одним позитивным итогом фестивалей «Наука для всех!» стала массовость. Акция вышла далеко за пределы "родного" СВАО г. Москвы и приобрела общегородской статус.