Союз специалистов по интеллектуальному развитию - организатор и участник тематических социальных проектов для детей всех возрастов. Мы верим: каждый ребенок талантлив, нужно только раскрыть его способности.

Серия тематических мероприятий о вкладе советской науки в разгром фашизма. Мероприятия пройдут в музеях электротехники и занимательной физики "Академия Теслы", "Академия Архимеда". Главная часть проекта – интерактивные экскурсий о малоизвестных фактах технического противостояния РККА Вермахту; о тех, кто совершил научный подвиг и создал оружие Победы; о влиянии на ход войны научных открытий, сделанных советскими учеными. Приобретенные знания ребята закрепят на патриотических викторинах "Наука побеждать!", тренировках по НВП (сборка-разборка автомата, ориентирование, оказание первой медпомощи) и в тактической настольной игре "Момент истины".

Молодежный центр "Гражданская оборона" - это среда и пространство для воспитания духовно-нравственных ценностей у подростков и старшеклассников. Уникальность проекта - в комплексной работе по патриотическому воспитанию молодежи. Это и создание комфортного пространства и среды единомышленников, и занятия по НВП с военным оборудованием, и интересные встречи-дискуссии с историками и военными, и организация помощи бойцам СВО, и интерактивные экскурсии, и военно-тактические настольные и активные игры. Именно такой комплексный подход, в отличие от разовых отчетных мероприятий в школах, районных и городских администрациях, повышает уровень патриотизма современных школьников, они ощущают свою сопричастность к истории и культуре нашей страны.

Патриотический сериал "Наука побеждать. Фильм "Оптические иллюзии Академика Вавилова" - продолжение документального сериала "Наука побеждать" о техническом и идеологическом противостоянии нашего народа фашизму, о великих учёных и их открытиях во имя Победы. Этот увлекательный исторический детектив посвящен малоизвестному эпизоду ВОВ: о влиянии оптических приборов (прицелов для снайперов, танков, самолетов, кораблей артиллерии), а также первых моделей приборов ночного видения и маскировочного камуфляжа на ход боевых действий войны. В центре внимания – героизм воинов РККА на полях сражений и научный подвиг в тылу коллектива ученых под руководством основателя научной школы физической оптики СССР Сергея Вавилова. Под его руководством был налажен выпуск самой передовой на тот момент боевой оптики для нашей армии. Именно боевая оптика помогла победить в Сталинградской и Курской битвах, в Зееловско-Берлинской операции и других битвах.

Патриотический сериал "Наука побеждать. Фильм "Радиоэхо "папы Иоффе" - продолжение документального сериала "Наука побеждать" о техническом и идеологическом противостоянии нашего народа фашизму, о великих учёных и их открытиях во имя Победы. Этот увлекательный исторический детектив посвящен малоизвестному эпизоду ВОВ: подвигу военнослужащих сил ПВО, благодаря которым спасены тысячи жизней бойцов и мирных жителей от налетов немецкой авиации. Высокую эффективность наших ПВО обеспечили самые массовые радиолокаторы ВОВ «Редут». Их создали накануне войны и развернули производство в тылу под руководством легендарного советского академика Абрама Иоффе. Каждый фильм сериала — это «исторический мост» между событиями ВОВ и СВО, рассказ о героических традициях нашей армии, о преемственности поколений советских и российских ученых, о технических традициях создания самого передового вооружения для защиты Отечества.

Это цикл мероприятий к 80-летию Победы, посвящённых научному подвигу советских ученых, сыгравших ключевую роль в Победе над фашизмом. На интерактивных экскурсиях участники знакомятся с малоизвестными фактами ВОВ, с теми, кто стоял у истоков создания оружия Победы: корабли-невидимки Игоря Курчатова и Анатолия Александрова, радиолокаторы Абрама Иоффе, электросварка брони Евгения Патона, пенициллин Зинаиды Ермольевой, математические модели Мстислава Келдыша для скоростных истребителей, ракеты для "Катюш" Сергея Христиановича и многие другие. Мы покажем, как создавалась отечественная школа радиосвязи и система ПВО. Полученные знания закрепляются в ходе патриотических викторин "Наука побеждать!". Историческую правду о ВОВ помогают усвоить встречи-дискуссии с историком К.А. Залесским. Для дистанционных участников (тех, кто не сможет посетить очные мероприятия) подготовлены видео-экскурсия "Научный полк" и викторина. Они появятся на сайте ЭЙНШТЕЙН.ДЕТИ.

Это продолжение документального сериала "Наука побеждать" для школьников о техническом и идеологическом противостоянии нашего народа фашизму, о великих учёных и их открытиях во имя Победы - как в ВОВ, так и в спецоперации на Украине. Это увлекательный исторический детектив о героизме связистов в годы войны, их роли в разгроме фашизма, как на передовой, так и глубоко в тылу врага. Об истории создании легендарных советских радиостанций РБ-М и "Север" и их роли в успехе войсковых операций 1943-1945, партизанской «Рельсовой войне», их решающей роли в "радиоигре" наших разведчиков с немецким Абвером. Каждый фильм сериала это «исторический мост» между событиями ВОВ и СВО, это рассказ о героических традициях нашей армии, о преемственности поколений советских и российских ученых, о технических традициях создания самого передового вооружения для защиты Отечества. Жанр сериала - историческое расследование.

Это долгосрочный проект в формате семейного клуба, направленный на формирование у детей и их родителей пихологической и эмоциональной свободы от электронных гаджетов и компьютерных игр. Цель долгосрочного социального проекта «Семейный клуб «Игромания» - создать условия для общения, социализации и проведения интеллектуального досуга школьников г.Москвы, а также их семей. Работа клуба осуществляется на территории Ландшафтного парка "Митино", на базе Детского центра наук "Академгородок Митино". Клуб работает очно по выходным и праздничным дням, когда у родителей и детей есть свободное время для общения, саморазвития и интеллектуального досуга. Инновационность проекта — в сочетании традиционных (игровых) методик восстановления межличностных отношений с совершенно новыми практиками, разработанными педагогами Союза специалистов по интеллектуальному развитию. Деятельность клуба разделена на два сектора: интеллектуальные настольные игры и подвижные игры. Настольные игры, тренинги, мастер-классы, нейропсихологическая гимнастика «Умные движения» проходят в помещениях "Академгородка Митино". Подвижные игры, обучение традиционным национальным игровым забавам, соревнования с «масштабированными» до гигантских размеров настольными играми, олимпиады, проходят на открытом пространстве парка с использованием специализированного игрового оборудования. Работа семейного клуба «Игромания» принципиально отличается от деятельности клубов по месту жительства в Москве: его работа нацелена на решение конкретной социальной проблемы (игромании) методом замены зависимости от виртуальных игр на привязанность к реальным играм. Новая привязанность формируется с помощью соревновательных технологий, поощрительных призов, позитивной реакции окружающих. Благодаря длительному сроку реализации проекта полученная привязанность к реальным играм закрепляется в сознании участников как новый здоровый образ жизни, восстанавливаются социальные связи дети-родители и дети-сверстники.

Это первая часть документального сериала "Наука побеждать" для школьников о техническом и идеологическом противостоянии нашего народа фашизму, о великих учёных и их открытиях во имя Победы - как в ВОВ, так и в спецоперации на Украине. Это увлекательный видеодетектив о создании Игорем Курчатовым и Анатолием Александровым технологии размагничивания судов, которая спасла жизни тысячам советских моряков. Каждый фильм сериала это «исторический мост» между событиями ВОВ и СВО, это рассказ о героических традициях нашей армии, о преемственности поколений советских и российских ученых, о технических традициях создания самого передового вооружения для защиты Отечества. Жанр сериала - историческое расследование. Уникальность проекта в сочетании традиционных методов изучения истории (кинодокументы и воспоминания очевидцев) с интерактивной подачей информации при продвижении фильма: вовлечение участников в патриотическую игру, возможность изучить образцы военной техники во время экскурсии в музее "Академия Теслы". За 7 месяцев в проекте очно приняли участие 400 московских школьников. Заочно к проекту на интернет-платформе при просмотре фильма подключились более 180 000 участников из России, Германии, Казахтана, Украины, Изриля, Канады, США.

Это интерактивная площадка в формате молодежного лагеря для оказания коммуникативной, психологической помощи подросткам и старшеклассникам Москвы и МО. Цель проекта - освоение методики бесконфликтного (ненасильственного) общения. Задача проекта - создать благоприятную, стимулирующую, среду для быстрого и долгосрочного овладения новыми коммуникативными навыками, методами контроля своей агрессии, способностями формировать устойчивые и эффективные модели социального поведения, ведущие к развитию личности. Для повышения эффективности проекта в работе лагеря прининяли участие родители подростков и старшеклассников. Это позволило детям быстрее закрепить полученные знания и навыки на уровне семьи, дало более надёжный и долгосрочный эффект, создало благоприятные условия для гармоничных, неконфликтных, внутрисемейных отношений. Молодежный лагерь проводился в 3 смены по 7 дней. В проекте приняли участие 90 подростков и старшеклассников. Все они прошли входную психологическую диагностику, по итогам которой были составлены индивидуальные программы корректировки поведения.

Это интерактивная площадка в формате молодёжного лагеря для подростков и старшеклассников. Наши специалисты разработали и применили авторскую методику формирования патриотизма и нравственных ценностей, помогающую участникам найти и закрепить главные жизненные ориентиры: долг, уважение, жизнестойкость, гордость, семейные и национальные традиции, вера в себя. Участники лагеря были обучены методике постоянной работы над собой, показаны стимулы для развития своей личности. Инновационность проекта – получение детьми навыков, которые помогут определить истинные и ложные ценности в своей жизни, научат позитивному критическому мышлению. Этому способствовали интерактивные лекции, исторические викторины, дискуссии по истории и литературе, патриотические экскурсии "Наука побеждать" в музее "Академия Теслы", интеллектуальные состязания, подвижные игры, тренинги по отработке техник аргументаций, индивидуальные психологические консультации. Дополнительно участники научились выявлять фейковую информацию во время исторических квестов и викторин. Традиционная «Зарница» дала навыки построения дружного коллектива, способного выжить в любой ситуации. Участниками проекта стали 90 учащихся Москвы и МО.

Это цикл экскурсий для школьников, посвящённых выдающимся деятелям советской науки, сыгравшим ключевую роль в Победе над фашизмом. Мы познакомили участников с малоизвестными фактами ВОВ, рассказали, кто стоял у истоков создания оружия Победы, какие научные разработки принципиально повлияли на ход войны: корабли-невидимки Игоря Курчатова и Анатолия Александрова, радиолокаторы и термоэлектрические источники тока Абрама Иоффе, электросварка брони Евгения Патона, ракеты для "Катюш" Сергея Христиановича и многие другие. Мы показали как создавалась отечественная школа радиосвязи и радиоразведки. Закрепление полученных знаний и навыков прошло во время финальной патриотической викторины, которая позволила в соревновательной форме ещё раз пережить героические события ВОВ. Уникальность проекта в его исторической интерактивности: каждый участник имел возможность потрогать руками образцы вооружений ВОВ (радиостанции, аккумуляторы радиостанций, педальные генераторы тока, запустить "костровой" термогенератор Иоффе), а также провести эксперименты с экспонатами, которые моделируют военные технологии (электросварка брони, радиолокация, размагничивание кораблей). Проект был реализован очно - для школьников Москвы, МО, и дистанционно - для всех желающих. К проекту присоединились 900 очных и 500 дистанционных участников.

Это цикл встреч и интерактивных экскурсий для школьников, посвящённых подвигам современных героев России. Военная поддержка Сирийской Арабской Республики и спецоперация на Украине лишний раз доказали, что патриотические традиции и героизм нашего народа не остались в прошлом. Особенно эта тема актуальна в условиях санкционного давления и информационной войны против России, которое искажает наше историческое прошлое и настоящее. Проект состоял из патриотических экскурсий в "Академию Теслы" (героическое противостояние советской науки фашизму 1941-1945 гг, подвиги героев Великой Отечественной войны и современных героев России) и встреч-дискуссий с участниками и ветеранами боевых действий в Сирии и на Украине. Участие в проекте ветеранов позволило школьникам максимально остро ощутить трагизм событий, повысило общественную активность ветеранов в деле патриотического воспитания молодёжи. Участниками проекта стали 500 школьников г. Москвы и Московской области.

Проект реализован при поддержке Президентского фонда культурных инициатив. Патриотические фестивали - это цикл встреч и интерактивных экскурсий для школьников, посвящённых подвигам современных героев России. Спецоперация на Украине доказала: традиции патриотизма и героизма нашего народа не остались в прошлом. Герои здесь, рядом с нами, и готовы рассказать подрастающему поколению чему нужно посвятить свою жизнь. Проект состоял из двух взаимосвязанных частей: патриотической экскурсий в "Академию Теслы" (героическое противостояние советской науки фашизму 1941-1945 гг, подвиги героев Великой Отечественной войны и современных героев России) и встреч-дискуссий с участниками боевых действий на Украине. Уникальность такого формата - нравственно-духовный мост между прошлым и настоящим. Дети наглядно увидели - патриотизм и героизм это не дела далёких дней, а современная жизнь. Героям нашего времени также хочется подражать и восхищаться, как и героями Великой Отечественной войны. Участниками проекта стали 500 школьников г. Москвы и Московской области.

Проект реализован при поддержке Президентского фонда культурных инициатив. Патриотические фестивали - это долгосрочная программа для школьников, включающая интерактивную экскурсию с образцами раритетной военной техники связи, патриотические викторины, мастер-классы по военной истории России. В ходе экскурсии школьники узнают о малоизвестных страницах ВОВ, о вкладе советской науки в разгром фашизма и тайне создания легендарного "Оружия Победы". Полученные знания закрепляются в ходе подвижных игр: оказание первой помощи пострадавшему, расшифровка кодов, использование Азбуки Морзе, тренировка внимания и логики как у разведчика, создание дружного коллектива "бойцов"- единомышленников. Уникальность проекта в доступном, ненавязчивом и увлекательном методе воспитания патриотизма, в формировании игровой и позитивной среды, стимулирующей к самостоятельному изучению героического прошлого нашей страны.
Участниками проекта стали 600 школьников г. Москвы и Московской области.

Проект реализуется при поддержке Фонда Президентских грантов. Это интерактивная площадка в формате молодёжного лагеря для оказания коммуникативной, психологической помощи подросткам, обучения их методам безопасного, неконфликтного общения. Цель проекта - научить подростков и старшеклассников (в т.ч. из "групп риска") безопасному общению, которое снижает агрессию, формирует устойчивые и эффективные модели социального поведения, даёт правильные ориентиры для развития личности. Проект позволяет работать с 2 группами участников: очно - в лагере (120 участников в течение 3 лагерных смен в ПКиО "Бабушкинский") и заочно (до 100 дистанционных участников через Интернет). Инновационность проекта – в применении методики ненасильственного общения в сочетании с интерактивно-игровыми методами общения в ходе тренингов; «погружение» на 5 дней в психологически комфортную среду, близкую подросткам по мировоззрению и духу; неформальное налаживание устойчивых социальных связей с помощью соревновательных игр, квизов и тимбилдингов.

Проект реализован при поддержке Фонда Президентских грантов. Это самый долгосрочный проект Союза специалистов по интеллектуальному развитию, который длится 1 год. Цель долгосрочного социального проекта «Клуб выходного дня «Игромания» - создать условия для общения, социализации и проведения интеллектуального досуга школьников г.Москвы, а также их семей. Деятельность Клуба разделена на два сектора: интеллектуальные настольные игры и подвижные игры. Настольные игры, тренинги, мастер-классы, нейропсихологическая гимнастика «Умные движения» проходят в закрытых помещениях или в шале. Подвижные игры, обучение традиционным национальным игровым забавам, соревнования с «масштабированными» до гигантских размеров настольными играми, проведение миниолимпиад проходят на открытом пространстве. Деятельность Клуба принципиально отличается от деятельности клубов по месту жительства и нацелена на решение проблем с игроманией методом замены ЗАВИСИМОСТИ от виртуальных игр на ПРИВЯЗАННОСТЬ к реальным играм.

Проект реализован при поддержке Фонда Президентских грантов на базе ПКиО "Бабушкинский". Цель проекта — финансовое просвещение и социальная реабилитация школьников. Занятия проходят в период весенних каникул в формате молодёжного лагеря. Участники проекта (120 московских школьников) посещают финансовые тренинги по темам: «Кредитование», «Депонирование», «Ипотека», «Страхование»; участвуют в деловых играх, мастер-классах, квизах, экономических квестах, а также получают психологическую поддержку и консультации психологов. В программу лагеря включены соревнования по настольным и подвижным командным играм для развития у участников коммуникативных навыков, без которых часто сложно достичь финансового благополучия. Деловые игры и бизнес-тренинги ведут специалисты одной из крупнейших финансовых организаций России - ООО «Хоум Кредит энд Финанс Банк».

Проект реализован при поддержке Фонда Президентских грантов на базе ЦПТ "СтартПРО" (МГПУ). В его работе примут участие около 400 старшеклассников г. Москвы. Задача семинаров - дать старшеклассникам базовые знания по финансовой грамотности и помочь снизить социальную напряженность в обществе, которая вызвана ростом финансовых долгов населения. Участники семинаров в игровой форме изучают банковское кредитование, страхование жизни и имущества, банковские вклады. Интерактивные лекции, деловые игры и бизнес-тренинги ведут специалисты одной из крупнейших финансовых организаций России - ООО «Хоум Кредит энд Финанс Банк» и ООО «ХОУМ КРЕДИТ СТРАХОВАНИЕ».

Проект реализован на базе ПКиО "Бабушкинский". В 5 лагерных сменах приняли участие 125 старшеклассников. У участников была возможность «прожить» несколько жизней и для этого на пробу им предложили 5 основных типов профессий: человек-человек, человек-природа, человек-техника, человек-знак, человек-художественный образ. В проекте использовалась авторская методика по профориентации, разработанная сотрудниками "Союза специалистов по интеллектуальному развитию". Во время лагерных смен участники Проекта посещали занятия в зависимости от типа профессии - развивающие программы по физике, химии, биотехнологии, творческие занятия, мастер-классы, занятия по логике, психологические тесты, тренинги, квизы-викторины, деловые игры. В конце каждой смены проводился финальный интерактивный профориентационный квест "Кто Я?".

Проект реализован при поддержке Фонда Президентских грантов на базе ПКиО "Бабушкинский". В 4 лагерных сменах приняли участие 120 старшеклассников г. Москвы. Список участников определялся в ходе предварительного профориентационного тестирования в мае 2020 г. По результатам тестов выявлены 120 учащихся, не определившихся с выбором профессии, которые стали участниками Проекта. В ходе реализации Проекта вокруг молодежи создавалась долгосрочная творческая игровая среда, близкая им по мировоззрению и духу. В программе Проекта: профориентационное тестирование по авторским программам «Комплекс «Creativity» и «Комплекс «Career guidance: гид в мире профессий», индивидуальные online-консультации психолога, курс «Искусство самопрезентации и выступление на публике», мастер-классы «Профессии XXI века» и «Технология успеха». Особое внимание уделено финансовой грамотности при прохождении мини-курса "Карманная экономика". Ежедневно участники Проекта развивали свой игровой интеллект в подвижных играх на свежем воздухе.

Проект реализован на базе ЦПТ "СтартПРО" (МГПУ). В трех очных фестивалях и в одном дистанционном фестивале (10 туров) приняли участие около 1600 школьников г. Москвы и более 300 педагогов. Фестивали "Я - гений!" это серия научно-популярных мероприятий, которые объединили интерактивные экскурсии, командно-образующие игры (тимбилдинги), викторины (квизы), мастер-классы, профориентационные деловые игры, индивидуальные консультации специалистов-психологов. Проект направлен на психологическую, коммуникативную помощь детям «группы риска», девиантным детям, педагогически-запущенным детям и детям, состоящим на внутришкольном учете. Цель проекта – продемонстрировать родителям и педагогам инновационные методы работы с «трудными» детьми с целью снижения их количества и улучшить качество общения детей с родителями, сверстниками и педагогами через организацию их совместной деятельности. Третий фестиваль из-за введения режима самоизоляции прошел дистанционно и состоял из 10 туров. Участники смотрели обучающий видеоролик и отвечали на вопросы викторины. Как показали опросы и статистика, online-фестивали вызвали не меньший интерес школьников, что и традиционный формат "Я - гения!"

Проект реализован при поддержке Фонда Президентских грантов на базе ПКиО "Бабушкинский". За 4 смены свой интеллектуальный уровень повысили 120 "трудных" подростков с 5 по 11 классы из школ СВАО г. Москвы, Зеленограда, Мытищ. На время лагерных смен территория парка превратилась в огромную площадку для подвижных игр, квестов и научных викторин. Главная наука, которую изучали дети - это наука общения с людьми. Длительность каждой смены составила 5 дней, в течение которых участники повышали свой интеллект на IQ-тренингах, узнавали как выжить в безлюдном лесу, проверяли свою готовность к службе в армии. Вожатые и волонтеры научили своих воспитанников играть в народные игры наших бабушек и дедушек, а так же подготовили интерактивные экспозиции: "Музей физики Эйнштейна" и "Музей Героя СССР Михаила Бабушкина". По опросам, проведенным по окончании смен среди детей и родителей, участники получили устойчивые навыки общения и работы в единой команде, приобрели научную профориентацию, снизили зависимость от электронных гаджетов.

Проект реализован при поддержке Фонда Президентских грантов на базе музейного объединения ЭЙНШТЕЙН.ДЕТИ (г. Мытищи, МО) и ЦПТ "СтартПРО" (МГПУ). Проведены 4 фестиваля, в которых приняли участие около 1000 школьников и порядка 100 педагогов и их родителей. Фестивали проведены по уникальной авторской методике, с использованием игр, конкурсов и интерактивных мастер-классов. Такая "легкая" форма позволила достичь главной цели - улучшить взаимоотношения между «трудными» подростками, преподавателями и их родителями. Об эффективности проведенной работы говорят опросы, проведенные в ноябре 2018 и в мае 2019 среди юных участников. Большинство детей признают: у них появился интерес к учебе, стимулы для изучения наук, улучшились отношения со сверстниками и родителями. Педагоги так же принимали участие в опросах и подтверждают, что по итогам учебного года 2018/2019 количество «трудных» детей в школах-партнерах проекта значительно сократилось. Еще одним позитивным итогом фестивалей «Наука для всех!» стала массовость. Акция вышла далеко за пределы "родного" СВАО г. Москвы и приобрела общегородской статус.